Акімена Оксана Анатоліївна
Посада: вихователь Комунального закладу дошкільної освіти (ясла-садок) №211 КМР
Освіта: неповна вища
Педагогічний стаж: 8 років
Кваліфікаційна категорія: спеціаліст
Проблема, над якою працює:
"Формування комунікативних здібностей дітей засобами театралізованої діяльності"
Рік атестації: - 2024
Досягнення :
 |  |  |
|---|
Педагогічне кредо
«Дивитися на світ очима дитини, дивуватися, радіти і пізнавати нове разом з нею…»
Життєве кредо
“Бути людиною у всьому і завжди”
Педагогічна проблема
“Формування комунікативних здібностей дітей засобами театралізованої діяльності”
Театрально-ігрова діяльність дає можливість розвивати здібності кожної дитини,формувати творчу уяву,комунікативні навички. Вплив театралізованої діяльності на психічний розвиток дитини грунтується на засвоєнні досвіду народу. Казки ,фольклор мають позитивний емоційний вплив на дітей в ранньому та дошкільному віці.
Театр - це усвідомлення власного"я" та можливості самовираження особистості. Тут формуються моральні якості , долаються недоліки: сором’язливість , невпевненість у собі. Дітям театр допомагає зняти напруженість , подолати сумніви стосовно себе, повірити у власні можливості; невгамовним та неорганізованим - навчитися витримки.
В групі створені такі умов для театралізованої діяльності
"Театральний куточок":
• різні види театрів: настільні лялькові, настільні конусні,
театр на ложках, театр на паличках, настільний в'язаний
театр, пальчиковий, театр на хустинках, площинний театр
на фланелеграфі, театр на стаканчиках і ін.
• реквізит для розігрування сценок і вистав: ширма,
костюми, елементи костюмів, маски.
• картотеки етюдів, ігор-драматизацій, вправ на мовне
дихання і артикуляційної гімнастики.
• Сценарії свят і театралізованих вистав.
